Abstract

Peu d'études ont été réalisées sur les mécanismes impliqués dans le développement et le maintien des inquiétudes excessives, caractéristique principale du Trouble d'anxiété généralisée. Le modèle proposé par Dugas, Gagnon, Ladouceur et Freeston (1998) identifie quatre variables responsables des inquiétudes parmi lesquelles l'intolérance à l'incertitude (II) jouerait un rôle central. Certaines études ont examiné la nature du lien entre l'II et les inquiétudes. L'objectif de la présente recherche consiste à tenter d'effectuer une manipulation de l'II afin de vérifier l'impact sur les inquiétudes. L'échantillon final comprend 20 participants, soit dix dans le groupe d'augmentation et dix dans le groupe de diminution de l'II. Une tâche expérimentale a été développée afin de manipuler l'II et permettre son évaluation. La participation à la tâche expérimentale comprend des tests de discrimination de stimuli visuels et un questionnaire pour l'évaluation des niveaux d'inquiétudes reliés à la tâche. Les résultats démontrent que les participants dont l'II a été augmentée présentent un niveau d'inquiétudes plus élevé comparativement à ceux dont l'II a été diminuée. Ces résultats confirment ceux obtenus lors de récentes études et appuient le modèle théorique de Dugas et ses collaborateurs (1998). L'II serait un facteur de risque causal des inquiétudes dans une situation où il y a une part d'incertitude.

Alternate abstract:

Few studies have been carried out on the mechanisms involved in the development and maintenance of excessive worry, the main characteristic of Generalized Anxiety Disorder. The model proposed by Dugas, Gagnon, Ladouceur and Freeston (1998) identifies four variables responsible for worries among which intolerance of uncertainty (II) would play a central role. Some studies have examined the nature of the relationship between II and worry. The objective of the present research is to attempt to manipulate the II in order to verify the impact on worries. The final sample included 20 participants, ten in the increase group and ten in the II decrease group. An experimental task was developed to manipulate the II and allow its evaluation. Participation in the experimental task includes discrimination tests of visual stimuli and a questionnaire to assess levels of worry related to the task. The results demonstrate that participants whose II was increased present a higher level of worry compared to those whose II was decreased. These results confirm those obtained in recent studies and support the theoretical model of Dugas and colleagues (1998). The II would be a causal risk factor for worries in a situation where there is an element of uncertainty.