Content area
Full Text
Abstract: To understand social workers' limited engagement with fathers in child welfare practice, the authors examine the educational preparation undergraduate students receive for work with fathers, specifically the fathering content found in the required readings of child welfare, family practice and family therapy, human development and human behaviour, Aboriginal studies, and child and youth social work courses in a two-thirds sample of Canadian bachelor of social work programs. While explicit content on fathering is minimal, it can be found in some of the texts used for these courses. In human development texts, references to fathers are brief and describe fathers as more active playmates than mothers and as compensatory attachment figures. In family practice texts, discussion of fathers is more extensive and includes issues such as gender roles, household work, outside work, changes with the birth of the first child, divorced fathers, single fathers, gay fathers, teen fathers, and the influence of the father's culture. No evidence of Canadian content nor any discussion of fathering in relation to child welfare was found. Six learning outcomes for the BSW curriculum are suggested, along with relevant resources with respect to gender awareness, variations in Canadian mothering and fathering, and practice with fathers in child welfare.
Abrégé : Pour comprendre les rapports limités qu'ont les travailleurs sociaux avec les pères lorsqu'ils exercent la profession dans le cadre de l'aide sociale à l'enfance, les auteurs examinent la préparation scolaire que reçoivent les étudiants de premier cycle pour travailler avec les pères, en particulier le contenu sur le rôle de père que renferment les ouvrages à lecture obligatoire sur le bien-être de l'enfance, le service social familial et la thérapie familiale, le développement et le comportement humains, les études autochtones ainsi que les cours de travail social auprès des enfants et des jeunes d'un échantillon des deux tiers des programmes canathens de baccalauréat en service social. Bien que le contenu explicite sur le rôle de père soit minimal, les textes sur le service social familial traitent un peu des pères dans la perspective de questions telles que le rôle des genres, les tâches ménagères, le travail à l'extérieur, les changements consécutifs à la naissance d'un premier enfant, les pères divorcés, les pères célibataires, les pères homosexuels, les pères...